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岳阳楼记图文推荐

岳阳楼记的优秀教学设计

一、教学目标1.掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。2.理解本文写景抒情、对比出旨的特点。3.领会文中警句的思想光彩。二、难点、重点
课文《岳阳楼记》教案范文

【教学目标】1、在理解文意的基础上背诵全文;2、学习本文由叙事而写景，由写景而议论，进而点明主旨的写法;3、理解、评价作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治主张和道
《岳阳楼记》的教学设计范文

教学目的：知识与能力：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。过程与方法：1
岳阳楼记的读后感范文

《岳阳楼记》是我国著名北宋诗人范仲淹的代表作，此篇讲述了滕子京谪守巴陵郡时，政通人和，百废俱兴，所以重修岳阳楼，范仲淹来到了洞庭湖，登上岳阳楼，写下了浩瀚千古的大作——《岳
小学课文《岳阳楼记》教学设计

【教学角度】工整的对句、精当的炼字。【设计思路】《岳阳楼记》虽是一篇散文，但多用对句，且对仗工整；同时，作者在遣词造句上颇费心思，语言极具表现力。本例教案拟以语言为切入口

岳阳楼记最新文章

观岳阳楼记作文1500字2019-03-25

饮洞庭天下水，望岳阳天下楼，《岳阳楼记》赏文——题记一个大好的晴天，我与同学欢畅游玩在千古名楼之中，妙哉！一段时间的舟车劳累后，终于望见了岳阳楼的冰山一角，这让在车上的我们越
关于《岳阳楼记》教学设计2019-03-25

教学目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。2、识记文言一些文言实词、虚词。3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。教学重点：1、
课文《岳阳楼记》优秀教学设计范文2019-03-25

教学目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。2、识记文言一些文言实词、虚词。3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。教学重点：1、
课文《岳阳楼记》的教学设计范文2019-03-25

　　教学目标：正确理解名言警句"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。　　教学重点；同"教学目标"前两项。教学时数：2课时。
课文岳阳楼记教学设计范文2019-03-25

【素质教育目标】１、知识教学点：⑴ 掌握课文中常见实词的意义，了解虚词的作用。⑵ 理解课文大意及借景抒情，发表议论的写法。２、能力训练点：能在反复诵读仔细品味文章的佳处。３、德
《岳阳楼记》教学设计范文2019-03-25

教学目标：正确理解名言警句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。教学重点；同教学目标前两项。教学时数：2课时。教学步骤：课
《岳阳楼记》的教学设计模板2019-03-25

　　第一课时　　一、教学目标1．知识目标朗读、背诵课文。积累一些常见的文言词语2．能力目标熟读背诵全文并能翻译。3．情感目标深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天
《岳阳楼记》精品教学设计模板2019-03-25

【教学设计思路】这篇文章内容充实，情感丰富，不朗读不足以充分理解，悉心领会；文章骈散并行，骈句辞彩华美、音韵和谐，散句抑扬顿挫、富于变化，不朗读不足以体会；意境优美而多变，不朗读
《岳阳楼记》最新教学设计模板2019-03-25

教学目标：1. 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2. 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立
有关岳阳楼记的思考的论文2019-03-25

　　摘要：本文对《岳阳楼记》的写作目的进行了分析，并阐述了由此引发的启示。　　关键词：《岳阳楼记》；目的；教学内容范仲淹写《岳阳楼记》的目的有两个，一是应滕子京的要求为岳阳
岳阳楼记的优秀教学设计2019-03-25

一、教学目标1.掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。2.理解本文写景抒情、对比出旨的特点。3.领会文中警句的思想光彩。二、难点、重点
《岳阳楼记》教学设计方案2019-03-25

教学目标：1. 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2. 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立
课文《岳阳楼记》教案范文2019-03-25

【教学目标】1、在理解文意的基础上背诵全文;2、学习本文由叙事而写景，由写景而议论，进而点明主旨的写法;3、理解、评价作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治主张和道
《岳阳楼记》的教学设计范文2019-03-25

教学目的：知识与能力：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。过程与方法：1
岳阳楼记的读后感范文2019-03-25

《岳阳楼记》是我国著名北宋诗人范仲淹的代表作，此篇讲述了滕子京谪守巴陵郡时，政通人和，百废俱兴，所以重修岳阳楼，范仲淹来到了洞庭湖，登上岳阳楼，写下了浩瀚千古的大作——《岳
小学课文《岳阳楼记》教学设计2019-03-25

【教学角度】工整的对句、精当的炼字。【设计思路】《岳阳楼记》虽是一篇散文，但多用对句，且对仗工整；同时，作者在遣词造句上颇费心思，语言极具表现力。本例教案拟以语言为切入口
范仲淹《岳阳楼记》诗词翻译及鉴赏2019-03-25

《岳阳楼记》作者是宋朝文学家范仲淹。其古诗全文如下：　　【前言】《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（10
《岳阳楼记》的教学设计方案范文2019-03-25

　　一、导入上课之前我想问大家一个问题，一定要如实回答：你喜欢学习文言文吗?(可以举手表明结果)以前你的老师怎样教你学习文言文的?(读──翻译──思想内容和写法)，这样比较
《岳阳楼记》选段参考答案2019-03-25

【原文】《岳阳楼记》选段至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心
岳阳楼记名师教学设计2019-03-25

　　一、导入以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。　　
八年级语文《岳阳楼记》的教学反思2019-03-25

《岳阳楼记》是一篇寓情于景、景中见情，散中有整，整中有散，值得我们认真学习的好文章。文中那忧人为先、乐己在后的豪迈胸襟，尤其值得我们仔细玩味，认真借鉴。但作者范仲淹的立场
课文《岳阳楼记》优秀教学设计范文2019-03-25

【教学角度】诵读见义、以声传情。【设计思路】本文语言骈散结合，读来琅琅上口。因此，本例教案以诵读为切入口，通过诵读训练，引导学生领会作者的思想感情，体味其写作技巧。【实施
课文《岳阳楼记》教学设计范文2019-03-25

【教学目标】正确理解名言警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。【教学重点】同“教学目标”前两项。【教学时数】
《岳阳楼记》选文阅读答案2019-03-25

【原文】《岳阳楼记》选文若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
《岳阳楼记》教学设计模板2019-03-25

　　教学目标：正确理解名言警句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。　　教学重点；同教学目标前两项。教学时数：2课时。

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岳阳楼记（岳阳楼记）

岳阳楼记汇总

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