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扩写画蛇添足作文篇一:从前,有个人过生日,请来几个好朋友,共饮一壶好酒,可是酒非常少,人太多,这壶好酒没法分。这时,一个人笑着对大家说:“不如我们来比赛画蛇,谁先画好就把
阅读下面的故事。一位叫珍妮的小姑娘偶然得到一朵“七色花”,七片花瓣,七种颜色;更为神奇的是,每撕下一片花瓣,就可以实现她许下的一个心愿。她实现的第一个心愿是带着不小心丢失
前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们仓皇奔走,看见前方有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时
弈秋是古时候全国最厉害的围棋高手。想拜师学艺的人都纷纷前来。经过层层挑选,弈秋收了甲、乙两人作了徒弟。甲可高兴了,觉得此机会来之不易,不断告诫自己要努力学习,有朝一日也
晓雾将歇,空中缀着几点星。月色入户,月儿的轮廓模模糊糊,惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊,你可知一江秋水载不动的悉滋味,你可懂思念让人瘦比黄花,泪冰玉珠修长的心酸。屋中闯
太阳,是大自然赐予人类的宝贵财富,是人类的忠实朋友,它对人类的产生、发展均起着十分重要的影响。下面是小编为你带来的夸父逐日扩写高中第二册第五单元作文,欢迎阅读。 篇一
世界上其实没有鬼,即使再恐怖的鬼都是从你的脑子子里生出来的。下面是小编为你带来的活见鬼扩写作文,欢迎阅读。 篇一:活见鬼扩写我和朋友赴了酒宴后深夜回家,这时已经是三更
我们都知道一年当中有四个季节。说到这,我们大家都很熟悉,所谓的春、夏、秋、冬这四个季节,称为四季。不一样的季节,有着不一样的美丽。每一个季节,都有它不同的美丽。春—&
春秋战国时期,楚国的国王想让自己的臣子都是苗条的身材,于是说,谁有细腰,就给谁加官进爵。下面是小编为你带来的楚王好细腰扩写高中作文,欢迎阅读。 篇一:楚王好细腰扩写自从楚
【范例1】我天生就有一双明亮的“银杏”眼,令人羡慕不已。可是现在,不知是因为与电视亲密接触,还是和电脑成为好友的缘故,我的视力直线下降。哎,上课时,老师往黑板
楚国的集市上有一个商人,他留着稀疏的山羊胡子,手里拿着一个锋利的矛,那把矛看上去非常的锋利,闪着耀眼的寒光,盾牌像是用黄铜打造而成的,这两件东西看上去都像是稀世珍品。下面是
扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。下面是小编为你带来的高中第二册第五单元作文:扩写,欢迎阅读。 篇一:清平乐村居扩写在一个烈日炎炎的中
扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。下面是小编为你带来的高中第二册单元作文石壕吏扩写,欢迎阅读。 篇一:石壕吏扩写高山挡住了最后一缕
扩写的体裁可以是记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多。大多是一些寓言或小故事。下面是小编为你带来的古诗扩写高中单元作文,欢迎阅读。 篇一:夜游临海大桥早
<<如梦令>>;常记溪亭日暮,沉醉不只归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩偶鹭.下面是小编为你带来的《如梦令》扩写作文,欢迎阅读。 篇一:《如梦令》扩写作文对
鹬蚌相争(又称:蚌鹬相争),“鹬蚌相争,渔翁得利”成语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。 语出清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》。下面是小编为你带来的
每个眼神都代表一种语言,就看你会不会去体会和理解;每个眼神都代表这他内心的世界,要看你去沟通和交流;每个眼神都代表着对你的一种关爱,就看你会不会去观察和感受。下面是小编
如果用您锋利的矛去刺您坚固的盾,是您的矛锋利,还是盾坚固呢?下面是小编为你带来的高中第二册单元作文:矛与盾扩写,欢迎阅读。 篇一:矛与盾扩写在楚国一条热闹的大街,人来人往,
“鹬蚌相争,渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。下面是小编为你带来的鹬蚌相争扩写作文3篇,欢迎阅读。 篇一:扩写“鹬蚌相争”湖
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。下面是小编为你带来的难忘那失望的眼神高中作文,欢迎阅读。 篇一:难忘那失望的眼
如果拿你的矛来刺你的盾会怎么样呢?下面是小编为你带来的矛与盾作文扩写,欢迎阅读。 篇一:矛与盾扩写楚国的集市上有一个商人,他留着稀疏的山羊胡子,手里拿着一个锋利的矛,那
怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮?下面是小编为你带来的沁园春长沙(扩写)高中单元作文,欢迎阅读。 篇一:沁园春 长沙(扩写)秋风瑟瑟,我独自站在江岸。风吹鼓了我的衣衫,凌乱了我的
揠苗助长扩写作文一:宋国有个农夫,是个急性子,他种了一大块地,经常去田里干活,巴望着禾苗长得快一些,他一天又一天的去田边看,觉得禾苗一点也没有长高,心里非常焦急。他在家里走
作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。下面是小编为你带来的难忘那期盼的眼神高中作文,欢迎阅读。 篇一:难忘那期