卸下你的长剑 摆好我的古琴抚一曲草长莺飞再抚一曲已是落叶飘零我相逢于风尘中的知已让我们弹剑吹箫 纵酒放歌吧为人生的短暂也为曾经的风雨兼程你看 那十里长亭多少流风遗
男:如果你看到劝离游商浮贩苦口婆心，如果你看到查处非法采砂众志成城。合:那是我们——城管队员工作的画面。女:如果你发现天空越来越蓝，河水越来越清，景区越来越美，合:那是我们
幼年时，只知道将一身白衣素裹的人定格为护士阿姨，尽管她们面带笑容，说话亲切，甚至会给我糖吃，但那手里尖尖的针具，依然会让我感到疼痛和恐惧。到了童年，那一身素净便为我所敬仰和崇
我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔
男：这里是一片孕育着希望的热土。女：到处充满着激情与活力。男：这里正进行着一项造福社会的伟业。女：处处折射着决策者过人的胆识与魄力。免费公文网版权所有男：岁月匆匆，韶华流逝
本学期已步入中段,两个月来我们的走得平稳顺利，基本实现了高开高走，表现为运行节奏加快,运行质量提高，运行效果良好，教师的工作状态和学生的精神风貌都有明显改善，可以说我们学校
甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露 出可亲的笑容。乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼
我们说：您是辛勤的园丁，我们说：您是坚实的树根，我们说：您是无私的烛、默默的蚕，我们说：……我们为什么称您是辛勤的园丁？学生走了一拨又一拨，，可您仍留在那间教室里年复一年，日复一日。
此刻，站在十二月的天空下我们感受到的不是严冬的冰冷不是寒风的凛冽我们感受到的是热情的脉动是阳光的灿烂是一张张充满温暖和爱的脸庞为了那些需要帮助的孩子为了托起着这明
五十前的今天在亚细亚的广大版图上一只雄鸡在昂首高唱五十年前的今天在天安门城楼上一个声音如春雷般炸响 刹那间巨浪咆哮，天地呼应四海翻腾，五洲震荡风骨遒劲的中华民族啊终
匆忙往来，似有似无的脚步声，是在映射你们忙碌的身影；温暖美好，又充满希望的微笑，是在映射你们认真的态度；仔细认真，又小心翼翼的动作，是在映射你们仁者的心肠。当病患进入这白色战场
在我心田，埋藏一首诗诗里说着信合人的苦道着信合人的甜……永无终结投身信合即为家，服务三农岂有涯？立志为民谋永福，何辞羸病纵尤加！烟花三月，暮霭晨曦，农民牛角，书包课堂，定格了画家
男：我伫立于心中的这座"中国最大的XXX基地"前,我陷入了沉思!女：我伫立于心中的这座"中国最大的XXX基地"前,我不得不陷入了沉思!男：从二十几年前生产塑封料的第一台简单机械的建
一前年，我读唐诗，那是一个霏雨蒙蒙的早晨，稚嫩的我用稚嫩的声音，在门口诵读着《唐诗三百首》。中国文学史的波澜起伏，中华文明册的壮阔传承，这一切，尽在不言中。听，孟郊对着妈妈诉说
翻开五月的日历我们仿佛看见那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安门前翻开五月的日历我们仿佛听见那激越高昂的呼声越八十年的时光隧道正清楚的响在耳边还我青岛拒签和约内惩
（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织
翻开五月的日历我们仿佛看见那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安门前翻开五月的日历我们仿佛听见那激越高昂的呼声越八十年的时光隧道正清晰的响在耳边还我青岛 拒签和约内
金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧
给未来一片绿色轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。女A齐：这就是我们崇高的劳动！女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。女B独：用智慧和毅力，用生命和
（注：为学校大型团体操撰写的朗诵稿，早已在一周前一气呵成写完了，可谓将心中的激情与感受抒发得淋漓尽致，但在与团体操的音乐与造型配合时，有些地方稍长，只好忍痛割爱删减掉了很多内
为什么今天的大地，到处是节日的气派？为什么今天的校园，到处都披红挂彩？为什么今天的学生，个个都这样愉快？为什么此刻的老师，人人都如此开怀？啊，今天是教师的节日，尊师重教的旋律响彻神
献给母亲的歌朗诵稿（一）在这美好的日子我的心像大海一样激情磅礴亲爱的妈妈我好想为您唱一曲颂歌我不会把动人的旋律谱写，我不会用好听的话语诉说可是在今天，我要为您献上一
男：这里没有迷人的花朵，女：这里没有鏖战的硝烟男：这里没有让我们坐下来说骄傲的昨夜，女：这里更没有让我们为之懈怠的今天。男：我们是一群来自于攻关一线的客户经理，女：我们在用我们的
为什么今天的大地，到处是节日的气派？为什么今天的校园，到处都披红挂彩？为什么今天的学生，个个都这样愉快？为什么此刻的老师，人人都如此开怀？啊，今天是教师的节日，尊师重教的旋律响彻神
